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| Objetivo general del plan de estudios |
| * Formar profesionales de la psicología con respon- sabilidad amplia en los problemas humanitarios así como implementar estrategias de acción para la concentración de emociones en beneficio a la convivencia social y a través de ello, contribuir al mejoramiento de la vida humana en el ámbito de salud, convivencia humana y estabilidad de emociones. |
| Perfil del egresado |
| El egresado de la licenciatura en Psicología sustentará su actuación profesional en un conocimiento amplio de los procesos psicológicos básicos y de los fundamentos teórico-metodológicos que le apoyen en la toma de decisiones para cada una de las actividades profesionales que desarrolle. Las competencias profesionales que desarrollará a lo largo de su carrera son: |
| Conocimientos |
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* Procesos psicológicos básicos. * Aspectos fundamentales del comportamiento humano. * Correlatos orgánicos de la conducta. * Factores protectores y de riesgo psicosociales. * Procesos individuales, interpersonales, grupales y sociales. * Principios de la ciencia y de la investigación. * Procesos, métodos y técnicas para planear, diagnosticar, intervenir y evaluar. * Principios éticos. * Antecedentes, historia y actualidad de la psicología. * Teorías clásicas y contemporáneas en la práctica psicológica. * Psicología e interdisciplina. * Psicología y los contextos: Social, cultural, político y económico. * áreas prioritarias de desarrollo local, nacional e internacional. |
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PROGRAMA DE INGLÉS 3 NIVELES Y 1 MÁS DE NEGOCIOS |
PLAN ESCOLARIZADO MATUTINO Y VESPERTINO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES |
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PROGRAMA DE INGLÉS 3 NIVELES Y 1 MÁS DE NEGOCIOS |
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PLAN ESCOLARIZADO MATUTINO Y VESPERTINO ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES |
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Habilidades |
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El egresado será competente para desempeñarse con responsabilidad, eficacia, pertinencia y sentido humanitario de forma individual y en equipo en los campos profesionales de la psicología clínica, organizacional, educativa, neuropsicología, social y psicología de la discapacidad, siendo capaz de: * Identificar con objetividad, sistematicidad y lógica los eventos y factores que intervienen en los fenómenos psicológicos. * Aplicar con efectividad y pertinencia metodológica las técnicas y proacedimientos. * Diagnosticar mediante selección, diseño o adaptación de instrumentos o medios pertinentes a la naturaleza del fenómeno psicológico. * Diseñar programas de intervención congruentes que atiendan las particularidades de los fenómenos con criterios teóricos, metodológicos e instrumentales pertinentes. * Comparar los distintos campos de aplicación de la psicología. |
* Interpretar las distintas teorías psicológicas. * Identificar los procesos psicológicos, sus características, clasificación y alteraciones. * Definir los fundamentos neurobiológicos y neuropsicológicos de la conducta y sus alteraciones. * Comprender la especificidad de los fenómenos sociales presentes en el desarro- llo de los procesos de salud-enfermedad. * Fundamentar el modelo teórico práctico para intervenir de manera pertinente y científica. * Buscar, seleccionar y obtener información pertinente en relación a un área específica de la psicología. * Evaluar, diagnosticar y explicar cualquier problemática de índole biopsicosocial. * Valorar y comparar planes, programas y acciones de intervención psicológica con criterios metodológicos, teóricos y éticos de la psicología. |
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Habilidades |
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El egresado será competente para desempeñarse con responsabilidad, eficacia, pertinencia y sentido humanitario de forma individual y en equipo en los campos profesionales de la psicología clínica, organizacional, educativa, neuropsicología, social y psicología de la discapacidad, siendo capaz de: * Identificar con objetividad, sistematicidad y lógica los eventos y factores que intervienen en los fenómenos psicológicos. * Aplicar con efectividad y pertinencia metodológica las técnicas y proacedimientos. * Diagnosticar mediante selección, diseño o adaptación de instrumentos o medios pertinentes a la naturaleza del fenómeno psicológico. * Diseñar programas de intervención congruentes que atiendan las particularidades de los fenómenos con criterios teóricos, metodológicos e instrumentales pertinentes. * Valorar y comparar planes, programas y acciones de intervención psicológica con criterios metodológicos, teóricos y éticos de la psicología. * Interpretar las distintas teorías psicológicas. * Identificar los procesos psicológicos, sus características, clasificación y alteraciones. * Comparar los distintos campos de aplicación de la psicología. * Definir los fundamentos neurobiológicos y neuropsicológicos de la conducta y sus alteraciones. * Comprender la especificidad de los fenómenos sociales presentes en el desarro- llo de los procesos de salud-enfermedad. * Fundamentar el modelo teórico práctico para intervenir de manera pertinente y científica. * Buscar, seleccionar y obtener información pertinente en relación a un área específica de la psicología. * Evaluar, diagnosticar y explicar cualquier problemática de índole biopsicosocial. |
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VENTAJAS COMPETITIVAS |
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* Plan de estudios cuatrimestral. * Equipos representativos / Canchas deportivas. * Aulas equipadas. * Clínica de Odontología. * Laboratorios. |
* Sala de artes (Enfermería). * Gimnasio / Auditorio. * Laboratorio de Ingles. * Biblioteca. |
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VENTAJAS COMPETITIVAS |
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* Plan de estudios cuatrimestral. * Equipos representativos / Canchas deportivas. * Aulas equipadas. * Clínica de Odontología. * Laboratorios. * Sala de artes (Enfermería). * Gimnasio / Auditorio. * Laboratorio de Ingles. * Biblioteca. |
| REQUISITOS | ||
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| REQUISITOS |
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* Solicitud de admisión debidamente llenada * Acta de nacimiento * Certificado de preparatoria * C.U.R.P. * 8 Fotografías tamaño credencial B/N * 5 Fotografías tamaño diploma B/N |
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CONTÁCTANOS
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UNIVERSIDAD BINACIONAL Calle Pirgos No. 43 Col. El Greco Nogales, Sonora Tel. (631) 162-2696 Clave: 26PSU0266A |
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