Objetivo general del plan de estudios
• El Licenciado en Educación será un profesional de la educación capaz de desempeñarse en diversos campos del ámbito educativo, tales como la didáctica, la evaluación y la planeación; que le permitan transformar la realidad educativa por medio de procesos de intervención diseñados a partir del análisis profundo del contexto que lo circunda y de las tendencias que imperan en la teoría educativa.
Perfil del egresado
El egresado de la Licenciatura en Educación poseerá conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que lo harán un profesional capaz de enfrentar los retos que su disciplina requiere en la sociedad contemporánea. Para ello, deberá desarrollar los siguientes atributos de competencia:
Conocimientos
• Las teorías educativas contemporáneas.
• Filosofía e historia de la educación.
• Teorías y técnicas de la pedagogía.
• Modelos de diseño curricular.
• Fundamentos de la evaluación educativa.
• Fundamentos de la intervención educativa.
• Procesos creativos para el diseño de ambientes de aprendizaje diversos.
• Metodología de la investigación educativa.
PROGRAMA DE INGLÉS
3 NIVELES Y
1 MÁS DE NEGOCIOS
PLAN ESCOLARIZADO

MATUTINO Y VESPERTINO
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
PROGRAMA DE INGLÉS
3 NIVELES Y 1 MÁS DE NEGOCIOS

PLAN ESCOLARIZADO

MATUTINO Y VESPERTINO
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Habilidades
• Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso de construcción de conocimiento de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de los recursos de la tecnología educativa.
• Realizar diagnósticos educativos, a través del conocimiento de los paradigmas, métodos y técnicas de la investigación educativa.
• Diseñar programas y proyectos pertinentes para los diferentes ámbitos educativos mediante el conocimiento y utilización de procedimientos y técnicas de diseño.
• Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del conocimiento de enfoques, metodologías y técnicas de asesoría, identificando problemáticas, sus causas y alternativas de solución a través del análisis, sistematización y comunicación de la información que oriente la toma de decisiones con una actitud ética y responsable.
• Desarrollar proyectos didácticos para los diferentes ámbitos y modalidades educativas.
• Planear procesos, acciones y proyectos educativos estratégicamente en función de las necesidades de los diferentes contextos y niveles, utilizando los diversos enfoques y metodologías de la planeación, orientados a la sistematización, organización y comunicación de la información, asumiendo una actitud de compromiso y responsabilidad, con el fin de racionalizar los procesos e instituciones para el logro de un objetivo determinado.
• Identificar, desarrollar y adecuar proyectos educativos que respondan a la resolución de problemáticas específicas con base en el conocimiento de diferentes enfoques pedagógicos, administrativos y de la gestión, organizando y coordinando los recursos para favorecer procesos y el desarrollo de las instituciones, con responsabilidad y visión prospectiva.
• Evaluar instituciones, procesos y sujetos tomando en cuenta los enfoques, metodologías y técnicas de evaluación a fin de que le permitan valorar su pertinencia y generar procesos de retroalimentación, con una actitud crítica y ética.
Habilidades
• Crear ambientes de aprendizaje para incidir en el proceso de construcción de conocimiento de los sujetos, mediante la aplicación de modelos didáctico-pedagógicos y el uso de los recursos de la tecnología educativa.
• Realizar diagnósticos educativos, a través del conocimiento de los paradigmas, métodos y técnicas de la investigación educativa.
• Diseñar programas y proyectos pertinentes para los diferentes ámbitos educativos mediante el conocimiento y utilización de procedimientos y técnicas de diseño.
• Asesorar a individuos, grupos e instituciones a partir del conocimiento de enfoques, metodologías y técnicas de asesoría, identificando problemáticas, sus causas y alternativas de solución a través del análisis, sistematización y comunicación de la información que oriente la toma de decisiones con una actitud ética y responsable.
• Desarrollar proyectos didácticos para los diferentes ámbitos y modalidades educativas.
• Planear procesos, acciones y proyectos educativos estratégicamente en función de las necesidades de los diferentes contextos y niveles, utilizando los diversos enfoques y metodologías de la planeación, orientados a la sistematización, organización y comunicación de la información, asumiendo una actitud de compromiso y responsabilidad, con el fin de racionalizar los procesos e instituciones para el logro de un objetivo determinado.
• Identificar, desarrollar y adecuar proyectos educativos que respondan a la resolución de problemáticas específicas con base en el conocimiento de diferentes enfoques pedagógicos, administrativos y de la gestión, organizando y coordinando los recursos para favorecer procesos y el desarrollo de las instituciones, con responsabilidad y visión prospectiva.
• Evaluar instituciones, procesos y sujetos tomando en cuenta los enfoques, metodologías y técnicas de evaluación a fin de que le permitan valorar su pertinencia y generar procesos de retroalimentación, con una actitud crítica y ética.
VENTAJAS COMPETITIVAS
• Plan de estudios cuatrimestral.
• Equipos representativos / Canchas deportivas.
• Aulas equipadas.
• Clínica de Odontología.
• Laboratorios.
• Sala de artes (Enfermería).
• Gimnasio / Auditorio.
• Laboratorio de Ingles.
• Biblioteca.
VENTAJAS COMPETITIVAS
• Plan de estudios cuatrimestral.
• Equipos representativos / Canchas deportivas.
• Aulas equipadas.
• Clínica de Odontología.
• Laboratorios.
• Sala de artes (Enfermería).
• Gimnasio / Auditorio.
• Laboratorio de Ingles.
• Biblioteca.
REQUISITOS
• Solicitud de admisión debidamente llenada
• Acta de nacimiento
• Certificado de preparatoria
• C.U.R.P.
• 8 Fotografías tamaño credencial B/N
• 5 Fotografías tamaño diploma B/N
REQUISITOS
• Solicitud de admisión debidamente llenada
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• 8 Fotografías tamaño credencial B/N
• 5 Fotografías tamaño diploma B/N
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